VÍDEO-BLUETOOTH-G7

Este vídeo é fruto de um trabalho em equipe muito prazeroso. Através do curso de edição de vídeos de bolso, aprendemos que existem outras alternativas de uso do celular na sala de aula. É tempo de mudança na educação e a introdução das novas tecnologias de informação e comunicação se faz urgente. Através destes vídeos é possível se trabalhar diversos temas que fazem parte do universo dos alunos, além de lhes mostrar que são capazes de produzir conhecimento.
Grupo:
Flávia, Cleoneide, Eliete, Francisca e Jaquilene

Video Literatura 2 - G8

 

Briga na Escola

Grupo

Driely Nascimento

Fernando Carvalho

Grazielli Martins

Jeane Garcia

UMA SURRA INESPERADA

Diante das dificuldades que encontramos em eleborar um roteiro, nosso grupo resolveu por adptar um roteiro prático e ja ir desenvolvendo a parte gráfica através dos desenhos, depois a junção das partes desenhadas e fianalmente conclusão do video com a trilha sonora e créditos. Apesar de nenhuma experiência anterior com este tipo de atividade, creiamos que foi bastante satisfatória o resultado.

Grupo - G6

Franklin Moraes
Dyego Kleodon
Lourival Neto
Daniel Farias
Silvando Marcelino
Lindomar Ferreira

Video Literatura - G8

Viva a Paz!

Dois meninos agitados

Agarravam-se lá no pátio

A  professora os acalmou

E os dois separou.

Apesar do clima da hora

Chamou-os sem demora

No meio da situação

Para uma reflexão

Os dois assustados

Sentiram-se envergonhados.

Tratados com carinho

Voltaram a ser amiguinhos.

Grupo

Driely Nascimento

Fernando Carvalho

Grazielli Martins

Jeane Garcia

VÍDEO BLUETOOTH GRUPO 5

A atividade desenvolvida foi proveitosa, uma vez que houve a participação e a interação de todos os componentes do grupo. Além de nos levar a reflexões "de como será a escola do amanhã ?",  a escola que buscamos e almejamos, a escola que necessitamos e refletimos até como alcançar o que realmente queremos na realidade em que vivenciamos. Utilizamos o celular como instrumento/ferramenta para registrar as nossas reflexões e compartilhamos com os demais grupos, através do bluetooth.

VIDEO BLUETOOTH - GRUPO6

VÍDEO BLUETOOTH - GRUPO 8

O Processo foi colaborativo, uma vez que os participantes interagiram de forma dinâmica na criação do vídeo e exposições de idéias sempre de forma criativa, utilizando como recurso tecnológico o celular, alcançando desta forma os objetivos propostos.

Grupo 8: Drielly Nascimento
Fernando Carvalho
Grazielli Martins
Jeane Garcia

VÍDEO BLUETOTH - Grupo 1

       A cada dia que passa surgem maneiras diferentes de aprendizagem. A tecnologia sempre muito avançada nos proporciona meios de entretenimento que facilita o dia-a-dia do professor e dos alunos, na sala de aula.
       O Circuito Telinha na Sala de Aula nos trouxe inovações que direciona a uma aprendizagem mais dinâmica e de fácil compreensão. Trabalhar com criações de textos junto ao celular nos leva a um mundo de reeleitura e imaginação.

        A primeira atividade foi uma Dinâmica de Grupo onde respondemos a pergunta: Como deve ser a escola do amanhã? Logo após, compartilhamos o vídeo com os outros grupos através do Bluetoth, uma novidade na educação que levará o aluno a repensar.

        Equipe: Véra Dantas, Lilian Costa, Fernando e Adriano

Vídeo & Literatura

Avaliação grupo G2
Hoje, finalizamos ocurso Telinha na EscolaemJoãoPessoa.
O aprendizado foi bastante enriquecedor ,pois aprendemos  de forma dinâmica e com  construção   coletiva a elaborar um jvídeo a partir de texto  literário, transformando o mesmo em outras leituras  como a visual e a
auditiva, enriquecendo as reflexões sobre o mesmo, usando como ferramentas as TICs para  a construção do conhecimento através do trabalho em equipe.

Silvana Camurça-componentedogrupo

VIDEO LITERATURA - grupo 3

Viva a paz

Dois alunos irritados

Se atracaram enfezados

A professora se irritou

E para fora os colocou

 

Como são reincidentes

Não ficaram sorridentes

Ao ver a direção

Chamando-os atenção

 

Os alunos arrependidos

Ficaram constrangidos

Já da briga esquecidos

Continuaram bons amigos

Roteiro do vídeo Viva a Paz

Cena 1 – Sala de Aula – Fechada no rosto, mostrando a irritação deles.	Dois alunos irritados
Cena 2 – Sala da Aula – Os meninos em luta corporal.	Se atracaram enfezados
Cena 3 – Sala de Aula – Rosto da professora mostrando extrema irritação,	A professora se irritou
Cena 4 – dedo em riste apontando para a saída.	E para fora os colocou
Cena 5 - No corredor – Olhos dos alunos arregalados, demonstrando aflição/medo.
Cena 6 – Mostrando repetições da cena 4, em preto e branco, dando a idéia de brigas anteriores.	Como são Reincidentes
Cena 7 – Cara fechada dos alunos, expressando medo.	Não ficaram sorridentes
Cena 8 – Mostra os alunos aflitos, com a aparição da Diretora no corredor.	Ao ver a direção
Cena 9 – Mostra diretora indignada com as repetitivas brigas.	Chamando-os atenção
Cena 10 – Os alunos mostram arrependimento, de cabeça abaixada.	Os alunos arrependidos Ficaram constrangidos
Cena 11 – Alunos abraçados, mostrando felicidades.	Já da briga esquecidos Continuaram bons amigos

VÍDEO & BLUETOOTH

Como seráa Escola do Futuro
Avaliação   da atividade grupo G2
A  atividade foi bastante dinâmica,  pois além  de ter tido  interação entre os componentes   do grupo   para definição do produto final, usamos  a criatividade para  escolher  o ambiente   da  filmagem  e a maneira  de como íamos apresentar nossas falas. Ensaimos tudo e o resultado foi bastante  positivo. Em seguida  aprendemos  agravar,usar bluetooth e culminou-se com aapresentação  em telão para o grupão.

Silvana Camurça -componente do grupo

VIDEO BLUETOOTH - Grupo 3

Houve um trabalho colaborativo dos participantes com

sugestões criativas que foram descartadas por receio.

A informação foi vinculada conforme solicitado.

VIDEO LITERATURA - grupo 1

Vídeo	Áudio
Cena 01 O rosto dos dois irmãos.adolescentes	Narrador: Dois adolescentes passeavam pela rua onde moram.
Cena 02 Os dois param na frente da casa antiga, na rua onde moram	Os dois param em frente a casa antiga de uma vizinha, a Dona Iáiá.
Cena 3 Sem ter nada o que fazer, um deles irritado, dá um pontapé no outro	- Ai que saco! Não tem nada pra fazer, que tédio! Sem nada para fazer, um dá um chute na canela do outro
Cena 4 E começa uma briga: um dá um soco no outro	- Uai, você tá louco me chutando assim! E assim começa uma briga de socos entre eles
Cena 5 O pai, alto, barbudo com cabelos grisalhos, chega no ato da briga	De repente, chega o pai e separa os filhos. - O que tá acontecendo aqui! Pra casa agora!
Cena 6 Pegou os dois pelos braços e levou para casa	Pegou–os pelos braços e os levou para casa
Cena 7 Chegou em casa	Chegando em casa o pai furioso ordenou:
Cena 8 Botou os filhos para produzir um texto	- Para o quarto agora fazer a lição! De cabeça baixa, eles sentaram à mesa para fazer a atividade.
Cena 9 Os filhos livres da atividade.	Algum tempo depois eles se acalmaram e fizeram toda a lição e o pai liberou a brincadeira.
Cena 8 Os filhos felizes liberados para brincar.	Felizes e aliviados saíram com a bola na mão para brincarem na rua. FIM

VIDEO LITERATURA - grupo 4

Roteiro

Xicapaz e Xicoguerra

Em: O que vale é amar

Vídeo (imagens)	Áudio
Cena1: imagem do belo dia.	BG -Sons dos pássaros (Narração) OFF – ALUISIO :  em um lindo dia
Cena 2: bichos brigando	OFF- ALUISIO: Os bichanos se atracaram BG – gato miando
Cena 3: dona xana	Dona Xana: Miauuu! Que confusão! BG: barulho (gravar)
Cena 4: imagem da madrugada	OFF- ALUISIO: Era madrugada fria, mas estava declarada a confusão.
Cena 5 : imagem miados	DONA XANA: Que miados horríveis
Cena 6: Brigando e dona xana chegando	OFF- ALUISIO: eles pareciam se matar até que chegou dona Xana. DONA XANA: parem, parem de brigar! Não importa a desavença o que mais vale é apartar.
Cena 7: Gatos parando de brigar	OFF- ALUISIO: Os bichanos atracados pararam a briga, aliviados.
Cena 8: Dona Xana conversando com os gatos	DONA XANA:venham meus queridos, pois nesta vida o que importa é amar!
Cena 9: Gatos abraçados	Fim.

Vídeo



Colaboradores

Grupo 4 - Fabiane, Euclimaecil, Natasha, Sineide, Shirley, Verônica, Adriano e Adailton.

Vídeo & Bluettoth - Grupo 4

Avaliação

Grupo 4

Grupo: Fabiane, Euclimaecil, Natasha e Sineide, Shirley, Verônica, Adriano, Adailton.

Avaliação - por Fabiane.

Nosso grupo trabalhou com produção de vídeo, onde o título era: como deve ser a escola do futuro.

Colocamos no vídeo sinais (libras) mostrando a inclusão com alunos especiais e a inclusão digital.

Como deve ser a escola de amanhã?

- Inclusão digital

- Ensino – aprendizagem

- Esses são alguns passos para a escola do futuro.